启智早教的原理
科学研究表明，孩子出生的时候，脑细胞的数量都是一样多，这个数量不仅是每个孩子都一样多，而且还和成年人的数量一样多。为什么长大之后却有智商高低不同、学习成绩好坏之分呢？真的是智商问题吗？
人类的大脑分为左脑和右脑两半球，左脑位于大脑器官的左侧，掌管着右侧身体。右脑位于人大脑的右侧部位，掌管着左侧的身体。左右脑的区别在于处理信息的方式不同，与左右脑本身的功能没有直接关系，并且也不存在左脑比右脑更有优势这一说法。但是左脑和右脑是协同互补，相辅相成、相互竞争、不可分割的关系。
那么左脑和右脑的区别主要有哪些呢？又有哪些方面的不同呢?
1、功能不同：左脑侧重理性和逻辑性思维，负责语言、文学、数学、推理、逻辑，抽象记忆、所形成的思维就是逻辑思维、复合思维、分析思维，所以左脑又被称为抽象脑，学术脑；右脑侧重感性形象性思维，包括：图画、音乐、韵律、想象力、创造力、形象记忆、空间感知能力、灵感、顿悟，所形成的思维就是形象思维，发散思维，直觉思维、创造思维，所以又被称为艺术脑、创意脑。也是潜能开发最重要的大脑半球。所以人的潜能是需要右脑提供原材料才能激发出来的。
2、控制的部位不同：右脑控制左侧的肢体及感觉。在这里就不再详细讲解了。
3、记忆方式不同：右脑较左脑相比，记忆更强。记忆时间更持久，记忆内容使人印象更深刻；科学研究表明右脑的储存量是左脑的100万倍。这是因为右脑是通过图像进行思维的半球，所以能将语言变成图象，不仅如此，右脑还具有将数字变成图象，把气味变成图象的能力，将看到的、听到的、想到的全部转化成图像进行思考和记忆，这就是形象记忆。左脑则是抽象记忆，文字记忆，说的通俗易懂点，就是死记硬背。所以不容易记住，记住了也很容易忘记。右脑的照相记忆速度远远大于左脑的抽象记忆。儿童要想有很好的记忆力，并且能记得住就必须要有很好的形象思维和形象记忆。
4、处理信息的方式不同：左右脑记忆差别之所以这么大，是因为处理信息时，左脑要将信息进行词汇化处理，五感（视、听、嗅、味、触）必须变成语言才能传达出去，所以需要花费更多时间；而右脑将信息以图像化处理则非常迅速、只要花几秒就可以了。举个例子：当说到“吃饭”的时候，大脑中出现的是吃饭的画面而不是吃饭两个字。当画面出现后，才会想起“吃饭”这两个字。这就是左右脑处理信息的方式和速度不同。如果孩子不能把课文内容变成图像储存在右脑里面，那么背诵课文就会很吃力，就是记住了也容易忘记；在做数学应用题的时候，如果无法理解题意，就不可能做的出来。比如把一根绳子对折三次后从中间剪断，这跟绳子被剪成了几段？看到这个题目，脑袋里面出来的画面而不是这些字，所以人类大脑思考问题首先是形象思维，再是抽象思维；尤其是到了小学高年级以及初高中学习函数和立体几何，全靠想象力来理解，就需要很强的形象思维，否则根本无法理解菱形、圆柱体、三角体等等，所以右脑的形象思维为左脑的逻辑思维提供原材料，右脑为左脑的发展打下坚实的基础。
5、发育时间不同：右脑有过目不忘的本事，而且右脑发展的情况直接影响左脑的发展水平。那右脑的开发在什么时间最合适呢？关于时机，有两个误区家长要引起重视，一个就是觉得孩子还小，等长大一点再来训练；第二个就是孩子还小，很多问题长大了就对了。要知道儿童大脑的发育就那么几年，一旦错过了就真的是错过了，不可能再倒退回去重新来过。尤其是右脑的发展比左脑发展的更早更快。在儿童0~6/7岁这个时期，是大脑发育最快的时期，而0~3岁又是右脑发育的黄金期，3-9岁则是左脑的发育黄金期。从开始发育时间的不同，也可以看出来，右脑为左脑的发育提前打基础，只有右脑发育好了才能促进左脑发育好。 0-3岁右脑的发展是最快速的，左脑基本没怎么发展，这是因为左脑的发展需要右脑提供原材料，右脑是感觉，左脑是逻辑，只有不断给右脑提供大量的感觉输入才能帮助左脑发展出良好的逻辑思维。
